CURSO DE FORMACIÓN PARA PROFESORES EN EL CEIP BRETÓN: ESCUELA 2.0: PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA Y RECURSOS EDUCATIVOS EN INTERNET. (Del 14 al 28-11-2.011)

JUSTIFICACIÓN:

Con la implantación del programa Escuela 2.0 en varios centros de la Rioja, se hace necesaria una formación del profesorado en el uso de la PDI (Pizarra Digital Interactiva) y en la metodología que se deriva del uso de las nuevas tecnologías en el aula.

OBJETIVOS Y CONTENIDOS DEL CURSO 

En este curso hemos aprendido a:

• Crear una cuenta de correo con gmail. 

• Utlizar los recursos y herramientas que nos proporciona esa cuenta con gmail para hacer nuestros documentos, presentaciones, rellenar formularios, hacer hojas con bases de datos y cálculo, dibujar, organizar nuestro trabajo con el calendario, exponer fotografías, crear nuestro propio blog etc. 
   
• Exponer nuestros documentos:
• Ejem:  Proyecto de trabajo sobre el cuerpo humano.

• Crear enlaces de información, actividades etc en el trabajo que nos hemos propuesto. 
• El cuerpo humano.
• Wikipedia.
• Aparatos y órganos del cuerpo humano.
• El cuerpo humano: portal planeta.
• Anatomía del cuerpo humano para niños.
• Gran Enciclopedia Ilustrada del Proyecto Salón Hogar sobre el cuerpo humano.

• Presentaciones realizadas en Power Point.
• Como ejemplo esta muestra titulada "La onda verde ".

PRESENTACIÓN POWER POINT EN PANTALLA COMPLETA: " LA ONDA VERDE "

• Podemos utilizar el calendario para organizar nuestro trabajo.

• Crear itinerarios que nos puedan interesar.
• Ejemplo: Salida del colegio a la Casa de las Ciencias. 
• Exponer fotografías de trabajos, actividades etc. realizadas con los alumnos.
  

• Crear y diseñar nuestro propio blog para dar a conocer nuestros contenidos, aprovechando muchos de los recursos que nos ofrece internet.
  En este video podéis observar los pasos a seguir para crear nuestro propio blog.

¡ UN VIERNES ESPECIAL ! 28-10-11

El viernes 28 de octubre fue un día diferente.

A la hora del patio, los alumnos de 6º que tuvimos como profesora de Educación Infantil a Gloria Olarte, pasamos a despedirnos de ella al Parvulario.
Era su último día de profesora, después de un montón de años dedicados a la enseñanza. ¡ Se jubilaba !

Le hicimos unas dedicatorias por escrito y se las íbamos a enviar con unos representantes de la clase, pero... ¡ fue imposible !. Todos los niños querían ir y abrazarla. Así que aprovechamos la media hora de patio para llevarle nuestro recuerdo, darle un gran beso y hacernos una fotografía con ella.

Siempre recordaremos sus canciones, sus enseñanzas, su sonrisa y su gran bondad.

¡ Muchas gracias, Gloria, por todo lo que hemos aprendido contigo y de tí ! ¡ Que seas muy feliz !

Más tarde, a la una del mediodía, nos esperaba otra sorpresa. Acompañados de la Jefe de Estudios llegaron a clase dos personas: eran la directora de la Casa de las Ciencias y otro responsable. Entregaron a Ander Cordón varios regalos, en agradecimiento al dibujo que hizo de la Casa de las Ciencias y que lo llevó el día que visitamos la exposición " Los secretos de las mariposas ".
Nos invitaron a volver por allí a visitar otras exposiciones y seguro que volveremos porque todo lo que hay allí es siempre interesante.

Pero, todavía nos esperaba otra sorpresa en la clase.

Mientras explicaba la primera sesión de la Reproducción Humana y todos los alumnos atendían, Javier M. perdió el conocimiento y se desvaneció.

Actuando todos con gran rapidez, en pocos minutos Javier iba camino del hospital en ambulancia.

Todo quedó en un susto. Realizadas diferentes pruebas resultó ser una bajada de tensión. Nos alegramos de su recuperación.

¡ Un viernes que no olvidaremos tan fácilmente !

¡ HACEMOS CALDO ! 24-10-2.011

Esta actividad ha consistido en:

1.-  Hacer caldo el fin de semana.
La receta recomendada ha sido: apio, cebolla, ajos, zanahoria, sal, huesos diversos (rodilla, columna vertebral...) de diferentes animales como: pollo,ternera, cerdo... y agua.

Los huesos han quedado cocidos y el caldo estaba delicioso.

2.-  Traer los huesos cocidos al colegio y por parejas explicar al resto de compañeros de clase qué hueso era, características, explicar médula ósea y médula espinal si se veían ...
Ha habido huesos de todos los tipos, incluso costillares enteros como el de Javier Rubio. La clase, como indica Rodrigo en la fotografía, ha quedado con un cierto olor pero ha merecido la pena.

3.-  Disección de un muslo, un ala y un cuerpo de pollo. Hemos observado piel, músculos (carne) y huesos.
Después hemos completado una Ficha de Laboratorio en la que había que hacer la descripción, diferenciar músculos y huesos y comparar los huesos de pollo con los humanos. Hemos aprendido que el muslo sería el equivalente a la pierna humana y el ala al brazo.

Nos ha llamado mucho la atención ver que el peroné es tan estrecho como una espina.

¡ Se aprende mucho más con la práctica !